Editör

Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi (UTÖAD), Türkçenin yabancı dil, ikinci dil, ana dili olarak öğretimi ile iki dillilere ve Türk soylulara öğretimi alanlarında özgün kuramsal ve uygulamalı araştırma makalelerine, raporlara, yayın ve bilimsel etkinlik tanıtma-değerlendirme yazılarına yer veren uluslararası hakemli ve bilimsel bir dergidir.
Editör

Prof. Dr. Mustafa Durmuş - Doç. Dr. Önder Çangal
Yardımcı Editör(ler)

Doç. Dr. Mehmet Emre Çelik - Doç. Dr. Umut Başar
Ankara - Aralık/December  2024
Tam Metin  | Kapak  | Jenerik Dosyası  | İçindekiler  | Editörden
İsmail AYDOĞDU  
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde A2 Seviyesinde Öğretilen Dil Bilgisi Yapılarının İşlevlerine Yönelik Öğretici Görüşleri
Instructor’s Insights on the Functions of A2 Level Grammatical Structures in Teaching Turkish as a Foreign Language
Doi Number :http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.14344870
Özet | Abstract | Tam Metin (PDF) |

Rabia DEMİRKOL - Merve SUROĞLU SOFU  
Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen B2 Düzeyindeki Öğrencilerin Alıcı Dil Becerisi Öz Yeterlik Algısı
Perception of Receptive Language Skill Self-Efficacy of B2 Level Students Learning Turkish as a Foreign Language
Doi Number :http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.14345028
Özet | Abstract | Tam Metin (PDF) |

Ayşe AFACAN SÜĞÜMLÜ - Hüseyin YILDIZ  
19 ve 20. Yüzyıllarda Yabancı Dillerde Yazılmış Türkçe Öğretimi Kitaplarında Türk Lehçe ve Ağızlarının Görünümü
The Appearance of Turkish Dialects and Accents in Turkish Language Teaching Books Written in Foreign Languages in the 19th and 20th Centuries
Doi Number :http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.14345193
Özet | Abstract | Tam Metin (PDF) |

Ayşe Nur SARI - Banu ÖZDEMİR  
Yazma Becerisine Yönelik Geliştirilen Ölçeklerin İncelenmesi
Analyzing the Scales Developed for Writing Skills
Doi Number :http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.14345279
Özet | Abstract | Tam Metin (PDF) |

Erdem HAMARATLI - Minara ALIYEVA ÇINAR  
Metin Türü Temelli Yazma Eğitiminin Türkçe Öğrenen Yabancı Öğrencilerin Yazma Başarısına Etkisi
The Effect of Text Type-Based Writing Training On The Writing Success of Foreign Students Learning Turkish
Doi Number :http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.14345343
Özet | Abstract | Tam Metin (PDF) |

Elif AKTAŞ - Selvi KARAKUŞ  
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Akıcı Okuma Stratejilerinin Okuduğunu Anlama Becerisine ve Okuma Kaygısına Etkisi
The Effect of Fluent Reading Strategies on Reading Comprehension and Reading Anxiety in Teaching Turkish as a Foreign Language
Doi Number :http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.14345409
Özet | Abstract | Tam Metin (PDF) |

İmren YILDIZ - Halit KARATAY  
Ulusal Dönüşümün Sembolik Bir Figürü Olarak Suriyeli Mültecilerin Alman Çocuk Yazınındaki Tasvirleri
Depictions of Syrian Refugees as a Symbolic Figure of National Transformation in German Children’s Literature
Doi Number :http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.14345533
Özet | Abstract | Tam Metin (PDF) |

Yasemin KURTLU - Halil Ahmet KIRKKILIÇ  
Türkçe Dersi için Çoklu Ortam Tasarımı Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi
Development and Evaluation of Multimedia Design for Turkish Language Course
Doi Number :http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.14345688
Özet | Abstract | Tam Metin (PDF) |

Duygu KARADAĞ - Tazegül DEMİR ATALAY  
Dijital Hikâyelerin Ortaokul Öğrencilerinin Dinleme Tutumuna Etkisi
The Effect of Digital Stories on the Listening Attitudes of Secondary School Students
Doi Number :http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.14345758
Özet | Abstract | Tam Metin (PDF) |