1. Etkileşimli Sesli Okuma Öğretiminin Türkçe Öğrenen Uluslararası Öğrencilerin Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerileri Üzerine Etkisi
Araştırma Makalesi
Tuncay Türkben, Yusuf Taşkın
Sayfa 252-277
PDF
2. Türkçeyi İkinci Dil Olarak Öğretenlerin 21. Yüzyıl Öğreten Becerilerine İlişkin Görüşleri
Araştırma Makalesi
Sinem Satılmış, Mehmet Kurudayıoğlu
Sayfa 278-297
PDF
3. Metaverse Araçlarının Çocukların Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiniminde Dinleme ve Konuşmaya Yönelik Tutumlarına Etkisi
Araştırma Makalesi
Gürkan Bilgisu, Funda Uzdu Yıldız
Sayfa 298-317
PDF
4. Yabancı/İkinci Dil Olarak Türkçe Öğrenenler için Sözcük Düzeyi Ölçme Aracının Geliştirilmesi
Araştırma Makalesi
Kadir Yalınkılıç, Gökhan Çetinkaya
Sayfa 318-332
PDF
5. Anı Metin Türünü Değerlendirmeye Yönelik Dereceli Puanlama Anahtarı Geliştirme Çalışması
Araştırma Makalesi
Ergin Şen, Neslihan Karakuş
Sayfa 333-350
PDF
6. Türkçe Öğretim Programında Yapay Zekâ Entegrasyonunun İncelenmesi
Araştırma Makalesi
Ekrem Öbüz, Abdulkadir Kırbaş
Sayfa 351-367
PDF
7. Türkçe Öğretmeni Adaylarına Yönelik 21. Yüzyıl Okuryazarlık Becerileri Öz Yeterlik Ölçeğinin Geliştirilmesi
Araştırma Makalesi
Kadir Korkutan, Kadir Kaplan
Sayfa 368-390
PDF
8. Novi Pazar'daki İş Yeri Adlarında Türkçenin Etkisi ve Türkizmler
Araştırma Makalesi
Ahmet Çam
Sayfa 391-414
PDF
9. Söz Varlığı Unsurları Bağlamında Yapay Zekâ ve Öğrenci Metinleri Üzerine Bir İnceleme
Araştırma Makalesi
Burak Bergin, Arzu Atasoy
Sayfa 415-438
PDF
10. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarında Kültürel Ögelerin Aktarımı: “Corso Di Lingua Turca (A1-B1) Güle Güle” Örneği
Araştırma Makalesi
Halil İbrahim Erol
Sayfa 439-459
PDF